复学的歌声唱响了，身体和心理也要“复位”啦！近日，我校五年级、六年级围绕“情绪的积极调控”主题分别开展了心理核心素养班会活动。

      情绪情感的积极调控，最重要的就是要本着快乐原则。快乐是基本情绪中唯一的积极情绪，是情绪情感积极调控和建设的重点。那么，怎样实现快乐呢？ 五年级班主任们群策群力共同商讨班会方案，并由刘秋霞老师精心录制了心理微课《做情绪的主人》。5月8日，同学们相聚云端，在班主任的带领下体验了一场有趣的掌控积极情绪之旅。

      进取心是小学高年级学生需要培养的心理核心素养之一。具有进取心的重要表现就是对未来有梦想。梦想的出现对于学生的成长极为重要，它标志着学生开始思考人生的追求动力和价值。因此，学生中心顾芳老师联合六年级各班主任一起开展了“做一个勇敢的追梦人”活动，旨在引导六年级的学生找到梦想，能始终如一地保持积极的情绪和情感。