石梅小学的新时代书院先生团队获评苏州市“四有”好教师培育团队，这是一种肯定，更是一种鞭策，学校以先生立德、先生立身、先生立言为途径，努力做好“先生内涵”的时代诠释。

其中，先生立言鼓励教师以撰写文字的方式记录教育故事，诠释教育理念。怎样将研究问题落实到写作点，怎样有逻辑地建构文章的结构，怎样用精炼的语言表达自己的观点，这些都是老师们在写作时遇到的困惑。2021年11月25日下午，石梅小学的老朋友，“毛毛虫”师父丁昌桂先生，和凤凰教育出版社的游建华总编来到石梅，和伙伴们进行面对面的交流。

书院里的“先生”，寓示着师者的学养修为、德行气节等非凡的高度，更是中华文化传递的载体与象征。如今，习总书记用“四有”标准定义“好教师”，希望教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。这充分表达了对教师的尊重，也是对教师的更高要求，意味着教师肩负着重大责任。