微型课题是一线老师进行教育科研的载体。老师们在研究中思辨问题的实质，寻找解决问题的途径，更新理念，提升能力。为了更好地满足老师们在智力生活实现专业成长，2023年2月8日，石梅小学教科室组织学校微型课题主持人举行“研中明，明中进”第十三批常熟市微型课题中期论证活动。活动中分别围绕了后期研究的推进策略、研究报告的结构解读、手册细节的关注三个内容展开，学校微型课题的个数虽然不多，但每位主持人背后都有一个年级的老师鼎力支持，裹挟参与。一年围绕着现实问题进行有重点的研究，着力突破，也是教师专业素养的一次历练。为这些勤于思考、乐于探究的主持人点赞！